Este Proyecto tiene como eje estructurante la Educación en Derechos Humanos a través de prácticas innovadoras basadas en nuevos paradigmas educativos y la utilización de nuevas tecnologías, donde las estrategias didácticas se aproximan a actividades lúdicas y el aprendizaje se lleva a cabo con metodologías y dinámicas productivas. Los lenguajes son mecanismos de resignificación permanente del conocimiento, posibilitando de esta manera alcanzar experiencias significativas por que existen procesos de elaboración mediante el lenguaje plástico que permite la elaboración de significados propios y alejados del estereotipo. Asimismo, las producciones se convierten en material relevante para ser difundido y favorecer nuevas instancias de sensibilización acerca de los contenidos trabajados en distintas escuelas de gestión privada y estatal de San Miguel de Tucumán.
Nombre del proyecto "Por los derechos de los niños y de la niñas"
Nombre del coordinador/a responsable del proyecto de EDH La coordinadora del Proyecto será la Licenciada Karina Crespo, quien trabajará en equipo con la Licenciada Andrea Estevez y el Licenciado Gustavo Díaz Fernández. Equipo inmerso en las actividades del Grupo Tucumán A.I.
Objetivos a largo plazo del proyecto
Promover la concientización de la EDH en su aspecto preventivo
Incentivar la membresía de AI para abordar el trabajo en Derechos Humanos
Ser referentes en Instituciones Educativas y distintas organizaciones en materia de EDH
Sistematizar experiencias pedagógicas en EDH para su publicación y aplicación
Objetivos a corto plazo del proyecto
Crear material didáctico en diversos formatos aplicables a distintas necesidades y contextos sociales
Diseñar e implementar material didáctico para estimular la participación a través de diferentes lenguajes.
Crear una red electrónica y el uso de distintos medios de comunicación para difundir aprendizajes significativos a través de distintos portales educativos y medios
Cronograma del proyecto
Este proyecto se divide en cuatro etapas:
a) MOTIVACION Mayo, Junio y Julio de 2005 (etapa de sensibilización ya realizada) Organización de la muestra fotográfica "Por los derechos del niño" de Néstor Favre Mossier. Muestra activo-participativa con diversas escuelas de nuestra ciudad. Implementación de dinámicas grupales y estrategias didácticas relacionadas al lenguaje visual, tomando como referente "nuevas tecnologías educativas"
b) PROFUNDIZACIÓN Meses de Agosto y Septiembre de 2005. Instancia de capacitación docente e implementación de estrategias didácticas, entrega de material, asesoramiento, registro, evaluación y publicación
c) PRODUCCION-EVALUACION Meses de Septiembre a Octubre. Cada escuela desarrolla actividades con la conducción, guía y registro del grupo coordinador, con el objetivo de luego ser difusores y estímulo en una escuela a su elección para replicar la experiencia de aprendizaje y difusión (sensibilización, profundización, etc)
d) DIFUSION Desde Mayo a Diciembre de 2005. Todas las etapas cuentan con el proceso de registro, producción y difusión de diferentes maneras para socializar las vivencias. Los alumnos y alumnas, como docentes involucrados/as, son quienes participan de manera activa en los medios de comunicación (radios, periódicos, TV, Portales web, etc) asimismo, forman parte del evento de arte "VIII muestra temática por la declaración de los derechos del niño y de la niña"
Algunos enlaces
Ver Portal Educativo del Estado Argentino y Weblog del Grupo Tucumán A.I.
"La tecnología al servicio de los seres humanos"
"Por una sociedad más humana"
"Por los derechos del niño"
"El arte por los derechos humanos"
"Creatividad, tecnología y gestión para el desarrollo"
Medios de comunicación para una sociedad más humana
IV Modelo de Naciones Unidas 2005
El Taller Ayesa en el mes de los niños y las niñas
Educación en DDHH con jóvenes
Ver Weblog del Grupo Tucumán A.I. y Portal Educar
Nuestros derechos en la Radio Universidad"
Los derechos humanos"
Los derechos en imágenes
Derechos humanos y docentes
Aprendiendo y comunicando nuestros derechos"
Tucumán al día
Quorumtuc
El Siglo
Algunos trabajos realizados con EGB 3 y Polimodal Instituto Herman Hollerith
Por una vida digna
Derecho a ser protegidos
Respeto por las diferencias
Derecho a la vida
Le fue robado
Identidad
NO al maltrato
Mundo herido
Por un mundo mejor
Derecho a expresarnos
Protección
Salvemos el mundo
Cambiar el mundo
Por los derechos de las niñas y los niños
¿Se puede?
Derecho a la protección
Derecho a la salud
¿Cuál es tu resultado?
Cuidar la vida
¿Hasta cuándo?
Por una sonrisa
Una ecuación más humana
Derecho a la educación
¿De qué derechos me están hablando?
Diversidad
¿Por qué?
Trabajos de EGB 1 y 2 en el Taller "Ayesa"
MARCELA VIDAL-11AÑOS-EDUCACIÓN
CONSTANZA VIDAL-9 AÑOS-PROTECCIÓN
ANA VIRGINIA MOLINA-7 AÑOS-SALUD
VICTORIA MOLINA-10AÑOS-EDUCACIÓN
VALENTINA FERRÉ-6 AÑOS-SALUD
LARA STEIMBERG-9AÑOS-ALIMENTACIÓN
GABRIELA STEIMBERG-10 AÑOS-IGUALDAD
CAMILA CERÚSICO-7AÑOS-ALIMENTACIÓN
LUCIANA CORBELLA-9AÑOS-¿LOS MISMOS DERECHOS?
DIEGO CÁNEVA-7AÑOS-RECREACIÓN
SANTIAGO NADER-8AÑOS-EDUCACIÓN
KIARA UNGHERINI-9AÑOS-DERECHOS DEL NIÑO
PABLO SERRANO-11AÑOS-EDUCACIÓN
MORA GUCHEA-9AÑOS-SALUD
JAVIER PERALTA-10 AÑOS-IGUALDAD
FLORENCIA RAMIREZ-9AÑOS-VIVIENDA
MARÍA VICTORIA BAZÁN-9AÑOS-DERECHOS DEL NIÑO
